Concurso leva a cultura de paz para dentro das escolas

Há algum tempo, parte do debate sobre segurança nas escolas passou a dar a impressão de que a paz poderia ser garantida por equipamentos, protocolos e botões de emergência. Tudo isso tem seu papel, evidentemente. Mas há uma camada mais funda, que não cabe em manual: a de ensinar a conviver.

É justamente por isso que o Prêmio Paz nas Escolas merece atenção. Em vez de tratar a violência apenas depois que ela rompe o cotidiano, a iniciativa abre espaço para que os próprios estudantes reflitam sobre bullying, agressões e formas de prevenção. Muda-se, assim, o ponto de partida. Sai de cena a reação isolada. Entra em foco a formação.

Promovido pelo Comitê Integrado para Cidadania e Paz nas Escolas, o Integra, o concurso está com inscrições abertas até 29 de maio para alunos do ensino fundamental e médio das redes pública e privada de Santa Catarina. A proposta é simples: grupos formados por quatro alunos e um professor devem produzir vídeos com ações, reflexões e ideias de enfrentamento à violência no ambiente escolar. Haverá premiação para os melhores trabalhos do Estado e também das microrregiões catarinenses.

O Integra surgiu nesse contexto, reunindo diferentes instituições em torno de ações de combate à violência e promoção da saúde mental nas escolas catarinenses. O prêmio é uma dessas frentes. E talvez seu maior acerto esteja justamente em lembrar o que tantas vezes fica em segundo plano: escola segura não é apenas a que sabe reagir. É, antes de tudo, a que ensina a conviver.

O mérito da proposta está menos no formato do concurso e mais no que ele sinaliza. Cultura de paz não é ornamento de discurso, nem tema para ser lembrado apenas em momentos de crise. É construção diária. Exige escuta, vínculo, presença das famílias, responsabilidade compartilhada e ambiente escolar saudável. Quando o aluno deixa de ser apenas alvo de alertas e passa a ser chamado a pensar soluções, a escola recupera algo essencial: sua função formadora.

Foto: Roberto Zacarias/Secom