Programa de Formação para educadores promete transformar a Educação Infantil na Grande Florianópolis

A Associação de Municípios da Grande Florianópolis (Granfpolis) e o Instituto Fefig, em parceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES) da Universidade de São Paulo (USP), lançam um ambicioso Programa de Formação Continuada para educadores da Educação Infantil dos municípios da região. A iniciativa marca um novo momento na construção de políticas públicas educacionais, com potencial para revolucionar a qualidade do ensino oferecido às crianças da Grande Florianópolis.

O programa nasce a partir de um diagnóstico realizado em 2024, que evidenciou os principais desafios na formação dos profissionais da Educação Infantil. A partir desses dados, foi desenvolvido um percurso formativo de alto nível, com conteúdo atualizado e direcionado às reais necessidades das redes municipais.

Dezessete municípios já aderiram à proposta, que está sendo implementada por meio da formação de multiplicadores – educadores das próprias redes municipais com perfil e interesse em atuar como formadores. Esses multiplicadores serão responsáveis por disseminar o conhecimento em suas localidades, garantindo que o conteúdo permaneça na rede e se consolide como uma política pública contínua, e não como uma consultoria pontual.

O programa está estruturado em dois polos de formação e prevê quatro encontros até dezembro deste ano. O conteúdo aborda desde o alinhamento conceitual sobre o papel da Educação Infantil até o estudo aprofundado de materiais legais, didáticos e estratégias de desenvolvimento de competências profissionais. Além disso, haverá acompanhamento do desenvolvimento das crianças, algo ainda raro nas políticas públicas nacionais voltadas à primeira infância.

A assessora de Educação da Granfpolis, Bianca Silveira, destaca que esta iniciativa coloca a região na vanguarda das ações em Educação Infantil no Brasil, especialmente em um momento em que o país acaba de inaugurar os Parâmetros Nacionais de Qualidade para essa etapa ensino. Os indicadores de qualidade utilizados no programa são mais avançados do que aqueles até então adotados no cenário nacional.

“Estamos iniciando um movimento estruturante. O principal problema identificado é a formação dos educadores. Por isso, estamos começando por esse eixo, com foco na qualificação profissional. A seguir, vamos atuar na governança, gestão, acompanhamento pedagógico e na construção de uma prioridade política para a Educação Infantil”, afirma Bartholomeu Eneias Gomes da Silva, superintendente executivo do Fefig, que completa: “Mais do que ampliar o número de vagas ou investir em infraestrutura, a proposta busca garantir que as crianças recebam uma educação de qualidade. Isso inclui o fortalecimento do papel profissional dos educadores e o acompanhamento efetivo do aprendizado e desenvolvimento infantil.”

O Programa de Formação Continuada da Granfpolis e do Instituto Fefig/LEPES representa, assim, um passo decisivo rumo a uma Educação Infantil mais justa, eficaz e transformadora nos municípios da Grande Florianópolis.